新時(shí)代，新農(nóng)業(yè)，新農(nóng)人

荃銀高科張琴總經(jīng)理應(yīng)邀在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)報(bào)告交流

“勤讀力耕 立己達(dá)人”。新學(xué)期的華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校園充滿生機(jī)和活力。9月8日，該校植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院迎來了一位特殊的嘉賓。國家“萬人計(jì)劃”科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才、科技部首批國家農(nóng)業(yè)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、荃銀高科總經(jīng)理張琴以《新時(shí)代? 新農(nóng)業(yè)? 新農(nóng)人》為題，做客該校人文講壇（第十期 ），與廣大師生分享她對新時(shí)代農(nóng)業(yè)的認(rèn)識，并展望中國農(nóng)業(yè)的美好未來。該校植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院黨委書記周雄，植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院院長朱龍付教授、植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院副院長王滿囷教授等與百余學(xué)子現(xiàn)場一起聆聽。

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8：30，一陣熱烈的掌聲在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院報(bào)告廳響起。“很高興來到我國重點(diǎn)大學(xué)，與大家分享我對新時(shí)代中國農(nóng)業(yè)的一些認(rèn)識。你們是中國一流名校的佼佼者，很榮幸有這樣一次機(jī)會，與大家探討和交流，這對我來說，也是一種學(xué)習(xí)。”講臺上張琴面帶微笑，言語親和。她首先向廣大師生介紹了荃銀高科的發(fā)展歷程，以及新時(shí)代下荃銀高科的發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展路徑及發(fā)展目標(biāo)。

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第二篇章，張琴以新時(shí)代下的農(nóng)業(yè)為背景，暢談農(nóng)業(yè)發(fā)展的新常態(tài)。張琴認(rèn)為，新時(shí)代就是經(jīng)濟(jì)從高速增長到高質(zhì)量發(fā)展，而農(nóng)業(yè)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展的新時(shí)代，主要體現(xiàn)在對綠色優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的新需求、對生態(tài)宜居鄉(xiāng)村的新期盼、對加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程的新要求。“新時(shí)代下，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，并且農(nóng)業(yè)的創(chuàng)新要緊緊圍繞‘綠色可持續(xù)發(fā)展’為方向和目標(biāo)。”張琴說。

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對于如何推進(jìn)新農(nóng)業(yè)綠色可持續(xù)發(fā)展，張琴認(rèn)為，依靠科技創(chuàng)新，解決農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展中的疑難雜癥；引領(lǐng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，高素質(zhì)人才是關(guān)鍵；圍繞綠色農(nóng)業(yè)，創(chuàng)新合作模式，推進(jìn)一二三產(chǎn)融合發(fā)展。在談到上述具體的認(rèn)識時(shí)，張琴還列舉荃銀高科在推進(jìn)新農(nóng)業(yè)綠色可持續(xù)發(fā)展中的具體做法和有力探索。

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“疫情讓全社會認(rèn)識到了糧食及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，農(nóng)業(yè)是永遠(yuǎn)的朝陽產(chǎn)業(yè)！”張琴走到學(xué)生身邊，與大家深入交流，“農(nóng)業(yè)是個(gè)有奔頭的產(chǎn)業(yè)嗎？從事農(nóng)業(yè)不體面嗎？你愿意把農(nóng)業(yè)當(dāng)作自己的畢生事業(yè)嗎？”一連串的提問打破了報(bào)告廳的安靜，學(xué)子們你一言我一語，紛紛發(fā)表自己的看法和見解。

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“從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)‘勤讀力耕 立己達(dá)人’的校訓(xùn)中，可以看出她務(wù)實(shí)、接地氣的作風(fēng)，這值得我們敬畏和學(xué)習(xí)。”張琴說，荃銀高科本著借力、合作的愿景，正與華中農(nóng)業(yè)大學(xué)開展人才培養(yǎng)、科技交流等多方位的合作，共同為新時(shí)代中國農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量和智慧。張琴特別談到了荃銀高科創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索，例如與華中農(nóng)業(yè)大學(xué)合作開設(shè)“國際合作班”，為“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)業(yè)人才，踐行國家“一帶一路”倡議。下一步，荃銀高科還希望與華中農(nóng)業(yè)大學(xué)開展農(nóng)業(yè)高端人才的培養(yǎng)。

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“農(nóng)業(yè)是可以大有作為的。”張琴最后勉勵學(xué)子堅(jiān)定信念、敢于擔(dān)當(dāng)、持之以恒，“荃銀高科愿與廣大有志青年共同為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綠色可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量！”張琴激昂的言語激起了大家陣陣掌聲。講座現(xiàn)場，還進(jìn)行了互動提問環(huán)節(jié)。張琴對學(xué)子們有問必答。

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“今天的這場講座給了我很多想法和啟發(fā)，社會的進(jìn)步凝聚了農(nóng)業(yè)人的智慧和汗水。”講座現(xiàn)場，該校植科院農(nóng)學(xué)1703班張鑫怡同學(xué)說，中國的進(jìn)步離不開農(nóng)業(yè)人的持續(xù)努力。?“講座徹底改變了我對過去農(nóng)業(yè)的看法和固有的認(rèn)知。”植科院植生1904班李昊明同學(xué)說，他要堅(jiān)定信念，敢于擔(dān)當(dāng)，為把自己塑造成新時(shí)代的農(nóng)業(yè)人才而拼搏奮進(jìn)。